01.11.2022 - В старшей группе "Б" организована эколого-развивающая среда на тему "Береги природу"

В октябре 2022 года в старшей группе «Б» была организованна эколого-развивающая среда «Береги природу», которая ориентирована на формирование экологических знаний и экологической культуры у дошкольников.

Организация эколого-развивающей среды проходила в три этапа:

первый этап – подготовительный

второй этап - практический

и третий этап – деятельностный - «Создание мини-музея».

К достижению  положительного результата мы пришли благодаря совместной деятельности всех участников образовательного процесса: педагог-дети-родители.

В создании эколого-развивающей среды учитывались следующие принципы:

1.Принцип интеграции

2.Принцип разнообразия

3.Принцип регионального компонента.

Региональный компонент предусматривал организацию работы с детьми по ознакомлению с природой родного края. Ребенок в процессе совместной деятельности становился соавтором и участником творческого процесса. Ребенок пополнял экспозиции своими творческими работами, изготовленными на занятиях и в свободной деятельности. Были  выполнены совместные работы с педагогом такие, как «Береги природу», «Береги птиц», «Соблюдай правила» и многое другое.

Постепенно в процессе работы,  родители  становились активными участниками. Совместно с мамой и папой дети подбирали экспонаты, изготавливали их своими руками, оформляли экспозиции, что способствовало стимулированию познавательной активности детей, сблизило родителей и детей.

Эколого-развивающей среда в старшей группе «Мечтатели» - это результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей. А так же  неотъемлемая часть воспитания творческой личности  ребенка  с подъемом «еще на одну ступеньку».

Воспитатель старшей группы "Б" «Мечтатели» Михальченко А.Г.